Kirjoitanpa vielä näin aamun aloitukseksi yhdestä itseäni monta päivää vaivanneesta asiasta. Verkko-opiskelussa korostetaan opiskelijan omaa aktiivisuutta ja vertaistukea – mikä siis on opettajan rooli?
Useissa HAMKin Moodlen keskusteluissa opiskelijat tuskailevat epämääräisten ohjeiden, puuttuvien ohjelmien ja vastaamatta jäävien kysymysten kanssa. Muut opiskelijat yrittävät parhaansa mukaan auttaa toisiaan, mutta esim. kurssi suoritusta koskeviin asioihin he eivät voi ottaa kantaa.
Itse olen ilmoittautunut eEemeli-kisan arviointiraatiin. Kysyin eEemelin Moodlessa keskiviikkona 13.2. montako työtä on arvioitava. Nyt on lauantai 16.2. eikä vastausta näy Moodlessa. Arviointi pitää tehdä 18.2. mennessä.
Taas kiukuttaa…
Filed under: opiskelu, tehtävät | Avainsana(t): eEemeli, Moodle
