Lintsailua

En ole reiluun viikkoon tehnyt koulun eteen mitään. Lauantain jälkeen on omassa elämässä ollut niin vilkasta, etten ehtinyt osallistua edes torstain luennolle. Tulevasta viikosta on myös tulossa vilkas, siksi pakotin itseni tekemään keskiviikkona palautettavan kirjoitustehtävän jo tänään.
Tähän mennessä ryhmämme ei ole toiminut ainakaan opiskelua edistävästi. Verkko-opetuksen yhteydessä puhutaan paljon yhteistöllisestä opimisesta ja vertaistuen merkityksestä. Itse [...]

eLearningin määrittelyä

Viimeisimmän ryhmätyön tarkoituksena oli määritellä eLearning-termi. Kuten moni arvaa, tehtävänanto tuntui aluksi yksinkertaiselta, mutta kuten aina elämässä, kaikesta saa vaikeeta kun oikein yrittää
Liitän tähän pätkän omasta ajatuksenjuoksusta, niin onpa sitten sekin jossain tallessa:
Ooh, nyt kyllä sekoitan soppaa entisestään.. Tässä siis mun sivuhuomautus, yritän tuonne loppuun luoda jonkun yhteenvedon:
Meillä just Webex-keskustelussa oli puhetta [...]

Synopsiksen palautus

Olen kirjoittanut kaksi iltaa tulevan projektityöni synopsista. Wikipedia määrittelee synopsiksen seuraavasti:
“Synopsis on tiivistelmä tai yleiskuvaus esimerkiksi visuaalisesta tai kirjallisesta teoksesta. Synopsis pyrkii kuvailemaan teoksen sisältöä ja sen tuotantoa vastaamalla muun muassa kysymyksiin miksi, mitä, kenelle ja miten?”
Yritin siis synopksiksessani vastailla kysymyksiin miksi, mitä, kenelle ja miten. Sivuja kertyi neljä ja onneksi tehtävälle oli takaraja, [...]

Tapaaminen pienryhmän kanssa

Tänään oli jälleen Webex-luento. Hermoja koeteltiin kuten edelliselläkin kerralla. Ope ei ollut kovin valmistautunut, mutta mukavaa pioneerihenkeä löytyi ja meidät jaettiin rohkeasti ryhmiin. Oman ryhmämme kanssa saimme kymmenessä minuutissa sovittua ainoastaan uuden tapaamisajan, eLearningin määrittelyyn emme ehtineet.
Varsinaisen luennon jälkeen kokoonnuimme uudestaan Webexiin tekemään tehtävää. Työskentely sujui kolmisin mainiosti, äänet pelasivat eikä puheenvuoroja tarvinnut pyytää – [...]